資料 児童の社会的責任目標がクラス適応・学業達成に及ぼす影響--その長期的影響の検討

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概要

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• 日本カウンセリング学会の論文

著者

• 中谷 素之

  名古屋大学大学院教育発達科学研究科

関連論文

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• 社会的責任目標と学業達成過程 : 教室の社会的文脈における学業達成の特質(教育心理学関係博士論文要旨(2003年10月〜2004年9月))
• PF52 いじめに対するサポートの有効性 : 教師及び友人によるサポートの有効性認知に関する発達的変化
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• 動機づけの教育心理学 : その成果と課題(研究委員会企画シンポジウム1)
• 生徒の社会的責任目標と協同学習に対する認知との関連
• 児童の社会的責任目標と友人関係,学業達成の関連 : 友人関係を媒介とした動機づけプロセスの検討
• 研究状況報告 : 2000 年 10 月∿2001 年 10 月(心理発達科学専攻教官の研究状況報告)(2)
• 社会的動機づけの発達と学業達成過程 : 社会的責任目標研究に関するレビュー
• 研究経過報告(1998 年 8 月∿2000 年 9 月)(教育心理学教室教官の研究状況報告)
• グループ学習中の相互作用に及ぼす教師の介在および児童の社会的責任目標の影響
• PG40 教室における人間関係規範 : 中学生の教師-生徒関係規範・友人関係規範
• 教室における児童の社会的責任目標と学習行動, 学業達成の関連
• 児童の社会的責任目標が学業達成に影響を及ぼすプロセス
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• P4066 児童用社会的責任目標・学業的目標尺度の作成
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