障害者のスポーツチャンバラ : 北海道における取り組みから
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 北海道教育大学の論文
- 2001-03-30
著者
-
安井 友康
北海道教育大学札幌校
-
白崎 研司
北海道教育大学
-
安井 友康
障害者福祉
-
増田 貴人
広島大学大学院
-
白崎 研司
北海道福祉衛生専門学校
-
白崎 研司
北海道伊達高等養護学校:北海道教育大学岩見沢校
-
安井 友康
北海道教育大学札幌校障害者福祉研究室
関連論文
- 乗馬療法における利用者評価の支援者へのフィードバックの試み : 大滝わらしべ園乗馬活動より(リハビリテーションスポーツ、アダプテッドスポーツ発展のために今、なすべきこと,第30回医療体育研究会/第13回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第11回合同大会)
- 障害者の余暇・スポーツ支援者養成と地域スポーツ : ドイツベルリン市州の地域スポーツ活動から(リハビリテーションスポーツ、アダプテッドスポーツ発展のために今、なすべきこと,第30回医療体育研究会/第13回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第11回合同大会)
- 障害のある児童生徒のインクルーシブな体育授業に向けて : 記述・インタビュー等による質的調査から(アダプテッドスポーツとリハビリテーションスポーツ-10年間の総括から未来への展望-,第29回医療体育研究会/第12回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第10回合同大会)
- 国際動向と日本の将来展望(アダプテッドスポーツとリハビリテーションスポーツ-10年間の総括から未来への展望-,第29回医療体育研究会/第12回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第10回合同大会)
- ドイツ・ベルリン市州における障害者の地域スポーツ活動
- ドイツの初等・中等教育における障害児の体育実践 : インクルーシヴな体育授業実践の調査から(障害者スポーツ発祥の地から未来に向けたメッセージ,第28回医療体育研究会/第11回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第9回合同大会)
- 障害者スポーツ科学のEUを中心とした動向 : 第15回ISAPA報告とドイツでのスポーツセラピーの情報から
- ベルリン市州における障害幼児・子育て支援の実際 : 民間支援ヨパラと幼児通園施設の活動から
- 国際会議リポート 体育の価値を対象者のニーズに合わせて具現化するAdapted Physical Activityの研究・教育の拡がりを--EUで進められているAdapted Physical Activity(APA)の連合大学院プログラム
- 車いすバスケットボールの交流体験が障害のイメージに与える影響
- インドネシア (ジャカルタ, バンドゥン) における障害児体育の現状と課題
- 発達障害を持つ幼児における身体活動量 : ライフコーダによる保育内容の調査から
- 障害児者の地域支援に関する実践的研究--地域ネットワークの形成に関して
- 障害者の社会生活情報に関する研究 : 地域福祉資源調査の実践を通して
- 障害者のスポーツチャンバラ : 北海道における取り組みから
- 北京市における特殊教育の発展と現状
- 第2報告 大学施設を利用した障害者のスポーツ活動が学生の意識に与える影響(「高等教育と地域社会 : 住民活動と教育機関との新たな関係」)
- 中国における自閉症児をもつ母親のストレスについての研究
- 生涯にわたる豊かな生活と身体活動 : 体育・スポーツから生きる力を考える(準備委員会企画シンポジウム8,日本特殊教育学会第37回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 障害者の余暇・スポーツに関する研究 : 北海道における水泳サークルの調査から
- 中国における民間自閉症児教育機関の現状 : 北京「星星雨」教育研究所
- 知的障害者の縦断的体重変動 : 居住施設利用者の調査から
- 重度身体障害者における北海道発祥のスポーツ・パークゴルフの活動実践(アダプテッドスポーツとリハビリテーションスポーツ-10年間の総括から未来への展望-,第29回医療体育研究会/第12回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第10回合同大会)
- 編集部特集 ドイツの特別支援教育 ドイツ・ニーダーザクセン州特別支援学校における発達障害児の支援--ヤヌシュ・コルチャック特別支援学校におけるセンター的役割と移行支援を中心に
- ドイツ・ベルリン市州のインクルーシブ・スポーツ授業 : フレーミング基礎学校の取り組みから
- ベルリン市州における地域スポーツクラブの活動 -小規模クラブならびに障害者の活動に焦点を当てて-
- ドイツ・ベルリン市州の移民・貧困地域におけるインクルーシブ校の実践 -ヴェッディング基礎学校の取り組み-
- ドイツ・ベルリン市州におけるインクルーシヴ教育--フレーミング基礎学校の実践から
- 障がい児の教育と地域支援に関する実践的研究
- 特別支援教育の支援の意味に関する実践的研究(第1報) : 親が提案した支援の一つの方法
- 特別支援教育コーディネーターの役割と課題に関する実践的研究
- スポーツサイエンスは誰のものか
- アダプテッド・スポーツの心理・社会的効果 (特集 アダプテッド・スポーツ--スポーツを通した健康づくり)
- 小中学校における障害のある児童生徒の体育授業に関する研究 : 北海道における実態調査から
- 大学におけるボランティア活動コーディネートの実際 : 岩見沢校福祉教育研究室での取り組みから
- 個別指導計画の実践的検討の試み(第5報) : ICF(国際生活機能分類)を基礎にした発達支援の事例
- 個別指導計画の実践的検討の試み(第4報) : 特別支援教育の背景と個別の指導計画の策定を巡って
- ASAPEの窓
- 個別指導計画の実践的検討の試み(第3報) : 僻地校の特別支援教育の実情と特別支援教育の構想
- 個別指導計画の実践的検討の試み(第2報) : 個別指導を展開する条件の検討
- 個別指導計画の実践的検討の試み : 現状の学校現場において,個別の指導計画による指導は可能か
- 通信ネットワークと障害児教育の課題
- 視機能からみた障害児の課題
- 地域に暮らす実践 :第1報 スポーツ活動からのアプローチ
- 私の臨床スケッチ (1)
- 札幌夜学校の実践
- 治療教育日曜学校の実践 第3報:指導の在り方を巡って(1)
- クロスカントリーシットスキーに関する基礎的研究 : 心拍応答について
- 疾病がダウン症児の呼吸循環器系機能に及ぼす影響 : 水痘罹患前後におけるトランポリン運動中の心拍数測定を通して
- 情報ネットワークを活用した障害者の野外活動企画の試み : 北海道おむすび登山の実践を通して(第22回医療体育研究会/アジア障害者体育・スポーツ学会第3回合同大会抄録集)
- 知的障害者の身体組成 : 施設居住者と地域生活者の体脂肪率の比較から(一般演題,第25回医療体育研究会/第8回アジア障害者体育・スポーツ学会日本支部会第6回合同大会兼第4回北海道障害者スポーツ・健康開発研究会抄録集)
- 中国の知能検査の実情と日本版K-ABC心理・教育アセスメントバッテリーの適用の結果
- 発達性協調運動障害のある幼児の運動スキル獲得における練習の分析 : 「ボール転がし」課題による検討
- 229 保育場面における身体的不器用さとその影響 : A児の観察記録から
- 中国における心理教育の実情 : 第1報 心理教育の成立根拠と実践上の枠組み
- 障害者の地域スポーツ支援システムの形成に向けて : 北海道障害者スポーツ・健康開発研究会の活動を通して(一般演題,これからのアダプテッド・スポーツ-実践と研究の融合をめざして-,第27回医療体育研究会/第10回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第8回合同大会)
- 障害者のスポーツチャンバラ : 心拍数から視た運動強度(一般演題,第24回医療体育研究会/アジア障害者体育スポーツ学会日本支部会第5回合同大会抄録集)
- 障害者のスポーツチャンバラ : 決まり手から見たスキル変化(一般演題,第24回医療体育研究会/アジア障害者体育スポーツ学会日本支部会第5回合同大会抄録集)
- スポーツチャンバラに対する障害者および支援者の意識(SPORTS FOR EVERYONE〜一人ひとりのQOLの向上を目指して〜,第23回医療体育研究会/アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第4回合同大会)
- 車椅子マラソン中の心拍応答と換気性閾値との関係について
- 重度身体障害者の乗馬療法における記述的記録を通した評価の試み
- リンデン特別支援学校の教育実践と分教室による共同教育 : ニーダーザクセン州ローテンブルク地域の調査から
- ビデオ画像解析から見た口唇運動の特性
- 地域における障害者のスポーツ活動支援システムの構築にむけて : ドイツ・ベルリンにおける障害者のスポーツクラブ(SGH)の活動を通して(一般演題,アダプテッド・スポーツの輪を広げよう!〜地域・学校・施設の連携を考える〜,第26回医療体育研究会/第9回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第7回合同大会)
- 中国との国際交流の実践報告 : 経過と課題
- 中国の障害児の教育的対応 : 親が作った障害児の訓練センター
- 算数・数学コンピュータ教材とプリント教材の開発と相互利用
- 110 子育て支援センター間の連携と大学研究機関の地域支援 : 東広島における子育て支援事業をとおして
- 031 保育者の「ちょっと気になる子ども」に対する意識について : 保育者の保育観による分析
- 030 継続的観察による「ちょっと気になる子ども」の変容過穫 : 「保育者-子ども」の関係論的視点から
- 時計読み教材と学習支援要素 : インターネットを通した学習教材の収集とその特性の分析
- 治療教育日曜学校の実践 : 第2報 幼稚園等との連携による発達援助
- 大学における障害者スポーツ論 : 講義・教育内容の検討(第22回医療体育研究会/アジア障害者体育・スポーツ学会第3回合同大会抄録集)
- 幼児期における身体的不器用さに及ぼす視覚情報に関する検討
- 東広島市における乳幼児の遊び環境についての検討 : 公園の分布と利便性から
- 身体的不器用さを示す子どもへの介入指導とその課題 : 介入指導方略の違い
- 練習段階における,幼児期の身体的不器用さの検討(SPORTS FOR EVERYONE〜一人ひとりのQOLの向上を目指して〜,第23回医療体育研究会/アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第4回合同大会)
- 幼児期における発達性協調運動障害の評価に関する検討 : Movement Assessment Battery for Children (M-ABC) 標準化のための予備的研究
- 保育園における「ちょっと気になる子ども」の観察事例に関する記述 : 不器用さの目立つA児の変容過程
- 再生の道とスポーツ・身体活動の可能性
- 知的障害者の食のプランニング能力形成に関する研究
- 知的障害者の食生活に関する研究--地域生活支援サービス利用者への聞き取りを通して
- 中国における障害児教育・福祉に関する現状と課題--北京市における自閉症の教育実践を通して
- 障害者の余暇活動支援システムに関する研究 : ドイツ・ベルリン市におけるスポーツ・身体活動プログラムを通して
- 小学校通常学級における時計読みの学年別分析
- 障害者とのスポーツ交流実践の効果 : 車椅子バスケットボールへの参加が学生の意識に与える影響
- ドイツにおける余暇・スポーツとPsychomotorik(心理-運動法) : 学校、スポーツクラブの調査から(アダプテッド・スポーツ for ALL自ら創り発信する、次のステップへ,第31回医療体育研究会/第14回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第12回合同大会)
- 生活介護事業所の日常支援における重度・重複障害者の身体活動の要素について(アダプテッド・スポーツ for ALL自ら創り発信する、次のステップへ,第31回医療体育研究会/第14回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第12回合同大会)
- インクルージョン教育における体育・スポーツを考えるにあたって(インクルージョン教育における体育・スポーツを考える,アダプテッド・スポーツ for ALL自ら創り発信する、次のステップへ,第31回医療体育研究会/第14回アジア障害者体育・スポーツ学会日本部会第12回合同大会)
- 地域におけるネットワーク形成と障害者の余暇活動 : 北海道における余暇・スポーツ活動を通して
- 障害者の冬季身体活動に関する研究 : 障害者歩くスキー大会参加者の調査から
- ドイツの公的介護保険と障害者福祉
- ノルウェーにおける障害児・者の体育・スポーツと社会参加-第10回Adapted Physical Activity国際シンポジウムに参加して-
- 高齢期を迎えた知的障害者の援助 : 抑鬱傾向を示した施設居住者の事例を通して
- ドイツ・ニーダーザクセン州の特別支援学校におけるスポーツ授業(リハビリテーションスポーツ、アダプテッド・スポーツ:そのひろがりとつながり,第32回医療体育研究会/第15回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第13回合同大会兼第7回茨城県障害者スポーツ研究会)
- 震災とアダプテッド体育・スポーツの支援(第15回日本アダプテッド体育・スポーツ学会パネルディスカッション「被災地へのアダプテッド・フィジカル・アクティビティ支援情報交流より」〜大震災後におけるJASAPEの役割を考える〜)
- 重度心身障害者におけるリーチング発現時の距離と身体の動きに関する事例的研究(リハビリテーションスポーツ、アダプテッド・スポーツ:そのひろがりとつながり,第32回医療体育研究会/第15回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第13回合同大会兼第7回茨城県障害者スポーツ研究会)
- ドイツで展開されている「森の幼稚園」における教師と子どもたちの関わり -「自己形成空間」という視点から-
- ドイツにおける発達障害者の就労移行支援とスポーツ授業 : ニーダーザクセン州・キビナン職業学校の取り組み
- 重度心身障害者の生活介護事業における動作について -活動支援者の記録・聞き取りから-