算数・数学コンピュータ教材とプリント教材の開発と相互利用

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概要

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著者

• 安井 友康

  北海道教育大学札幌校

• 安井 友康

  北海道教育大学岩見沢校福祉教育研究室

• 安井 友康

  北海道教育大学札幌校障害福祉研究室

• 安井 友康

  北海道教育大学札幌校障害者福祉研究室

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• 知的障害者の食のプランニング能力形成に関する研究
• 知的障害者の食生活に関する研究--地域生活支援サービス利用者への聞き取りを通して
• 中国における障害児教育・福祉に関する現状と課題--北京市における自閉症の教育実践を通して
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• 障害者の雇用に関する調査 : 北海道内雇用者の主に知的障害者雇用に対する意識
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• 重度精神遅滞をともなう青年期自閉症者の肥満改善と行動調整
• 福祉介護職員の健康に関する調査 : 健康度と勤務生活に関する意識
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• ドイツの公的介護保険と障害者福祉
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• 震災とアダプテッド体育・スポーツの支援(第15回日本アダプテッド体育・スポーツ学会パネルディスカッション「被災地へのアダプテッド・フィジカル・アクティビティ支援情報交流より」〜大震災後におけるJASAPEの役割を考える〜)
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