幼児による人形・道具を用いた出来事の報告
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概要
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子どもへの性的虐待, 性犯罪における被害の聴取において, アナトミカル・ドール（anatomicaldoll; anatomically detailed dolls）といわれる人形を用いる場合がある。アナトミカル・ドールは, 解剖学的に正しく人間の体を再現したものであり, ***などの身体部位が備わっている。子どもへの聞き取りにおいてアナトミカル・ドールを用いることについては様々な議論がなされている。本研究の目的は, 動作, 空間的位置情報, 身体部位への接触, 物の移動などの言語化が困難である情報を聞き取る際に, 子どもを誘導する可能性のある性的な部位を持たない一般的な人形を用いることの効果を検討することである。幼稚園児26名に対していくつかの物語を見せ, 物語の内容について, 人形を用いて報告させる場合（人形条件）と言語のみで報告した場合（言語条件）を比較検討した。その結果, 条件間で正確な情報, 空間的位置情報, 順序情報などの報告量において有意な差がみられた。結果より, 言語条件に比べ, 人形条件の方が報告量が多いことが示された。考察では, 出来事の報告において人形を用いることの有効性と危険性の両方について議論を行う。We examined the effect of using dolls in children's report of other people's actions. Twenly-six preschool children participated in the experiment. Children watched five short stories. The stories contained, (1) actions, (2) spatial information，(3) touch of the body parts, (4) transference of objects. Children were asked to rpport about the story in two conditions. One was by using dolls and other instruments such as a chair and a table for the doll (Doll condition). In the other condition，children reported about the story without any tools (Verbal condition). Results showed that，doll condition's performance was better than the verbal condition in the amount of correct information，spatialinformation，chronological information. Both the positive and negative effect of using dolls in event reporting was discussed.
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