読みもの 子どもから体験をどう聞くか (特集 言葉)

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概要

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• 日本更生保護協会の論文

著者

• 仲 真紀子

  北海道大学大学院文学研究科

• 仲 真紀子

  お茶の水女子大学

• 仲真 紀子

  北海道大学文学研究科

関連論文

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• 表情と音声の相互作用効果 : 大脳半球機能差の検討(顔とコミュニケーション及び一般)
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• 裁判員制度と心理学--被害者に関する情報の影響について (特集 裁判員制度実施に向けた課題と展望)
• 研修講演より こどもの記憶--子どもの証言と司法面接
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• 「司法における心理学的問題」特集にあたって
• 司法面接の特徴とNICHDプロトコル (児童相談所における司法面接(事実確認面接)の在り方と課題等について)
• 助数詞の獲得に見られるブートスラッピング
• 実演効果における動作の表現容易性と動作・意味間の連合の影響
• 目撃証言と感情
• 子ども、若者の環境配慮に関する意識と行動
• 中国人2,3,4歳児と母親,および母親と大人他者の対話における中国語助数詞の使用
• 懐かしさ感情が自伝的記憶の想起に及ぼす影響--反応時間を指標として
• 対話における語彙獲得 : 助数詞の獲得に関する予備的分析
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• 語用論研究の現在
• 発達心理学から見た司法場面での少年--子どもからどのように話を聞けばよいか (小特集 少年法2005年改正法案の批判的検討)
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• 記憶の方法--書くとよく覚えられるか? (特大号・認知科学)

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