B8. 授業研究の最前線 : 「協同学習」を教育心理学的アプローチから多面的に捉える(自主企画シンポジウム)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2012-11-05

著者

• 鹿毛 雅治

  慶應義塾大学

• 小野瀬 雅人

  鳴門教育大学

• 富田 英司

  愛媛大学

• 松尾 剛

  福岡教育大学

• 高垣 マユミ

  実践女子大学

• 藤江 康彦

  東京大学

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