視覚障害をもつ児童生徒のための携帯電話I/Fを想定した移動ロボットプログラミング教材(障碍者支援システム,音声/福祉/ディジタル信号処理/聴覚一般)
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概要
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情報化社会の中,視覚障碍のある児童生徒もプログラミングを経験し,コンピュータでできることできないことを体験することが重要である.しかし,このような教材は,ほとんどない.本研究では,携帯電話やテンキーのI/Fを想定した移動ロボットプログラミング環境の試作結果を報告する.
- 一般社団法人電子情報通信学会の論文
- 2013-06-06
著者
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