P1-19 高校生の学校不適応感改善を目指した認知的介入授業の効果(一般演題(ポスター発表),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)

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概要

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• 一般社団法人日本認知・行動療法学会の論文
• 2008-11-01

著者

• 五十川 ちよみ

  豊島区立教育センター

• 嶋田 洋徳

  早稲田大学

• 五十川 ちよみ

  豊島区教育委員会

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