「教育困難校」と称される公立高校における特別支援教育コーディネーターの役割 : 生徒の学習意欲向上の取り組み(【一般A-11】初等・中等教育(b),一般研究発表【A】,発表要旨)
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概要
著者
-
高橋 智
東京学芸大学
-
田部 絢子
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程 成女学園中学校・成女高校
-
竹本 弥生
神奈川県立座間養護学校
-
竹本 弥生
神奈川県立座間養護学校有馬分教室
-
田部 絢子
東京学芸大学
-
田部 絢子
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程発達支援講座
-
竹本 弥生
神奈川県立綾瀬西高等学校
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