生命の旅を想う中で認識される人間・自己存在
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概要
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This research focuses on university students acquiring spiritual cognition while recognizing their self-existence through a lecture on evolutionary history. Students were assigned a composition describing their impressions of the lecture. The results showed that they were deeply impressed and felt the miracle of self-existence, thankfulness and their smallness. This research suggests that integrating scientific cognition with self-awareness develops spiritual cognition.
- 茨城キリスト教大学の論文
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