非漢字圈初級学習者に対する漢字の指導 : 漢字の「読み」をどう教えるか
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概要
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The kanji class for elementary level learners from non-kanji backgrounds is required to take into consideration the learners' ability of recognition on shape and meaning for kanji character, the stage of vocabulary acquisition, and the attainment targets of kanji learning. This paper discusses these points with particular emphasis on how to teach 'readings (sounds)' of kanji, through introducing various improvement efforts in our kanji class; kanji practices based on sounds familiar to learners, tasks focusing on inflectional endings (okurigana) with cards, and drills to guess the meanings and readings of kanji compounds.
- 日本語教育方法研究会の論文
- 2004-09-18
著者
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