3. 親・教師からみる子どもたちの学校体験 : 「格差社会における生活・子育て・教育」B市A団地調査から(I-5部会 【テーマ部会】子どもの貧困と教育,研究発表I,一般研究報告)

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概要

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• 日本教育社会学会の論文
• 2011-09-20

著者

• 福島 裕敏

  弘前大学

• 長谷川 裕

  琉球大学

• 福島 裕敏

  一橋大学

• 山崎 鎮親

  相模女子大学

• 長谷川 裕

  早稲田大学理工学部経営システム工学科

• 盛満 弥生

  大阪大学大学院

関連論文

• 広田照幸 著, 『思考のフロンティア 教育』, 岩波書店刊, 2004年5月発行, A5判, 113頁, 本体価格1,300円
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• 新科目「教員養成総合実践演習」のカリキュラム開発--教員養成総合実践演習と学校サポーター活動との往還プログラム
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• 変容する青年期に関する総合的研究(特別課題研究II,日本教育学会第66回大会報告)
• 学校空間の「強迫」性を,安心へ (特集/子どもがホッとする教室づくり・学校づくり)
• トレリスの枝削除によるq元ターボ復号の計算量低減(フレッシュマン, 一般)
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• 今日の階層分化と学校--3つの調査報告を読んで (階層分化のなかの学校)
• 「教員養成総合実践演習1・2」をもとにした「教職実践演習(仮称)」のモデル開発 (特集 教職実践演習(仮称)の試行)
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• イギリスにおける不登校現象に対する教育専門職の認識と実践 : 近年の教育政策動向とその学校現場における対応(不登校)
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• 3. 親・教師からみる子どもたちの学校体験 : 「格差社会における生活・子育て・教育」B市A団地調査から(I-5部会 【テーマ部会】子どもの貧困と教育,研究発表I,一般研究報告)
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