2E4 子どもが育ち、教員が育つ「浪漫学園」づくり : 小・中・高・特別支援学校の連携・交流を通して(課題研究教師教育・教員研修,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)

概要

論文の詳細を見る
岐阜県総合教育センターと岐阜女子大学とは連携協力の協定書を交わし、教員の現職教育に関する研究プロジェクトチームを結成して、教育センターで実施する教員研修の全てについて、対人関係能力の向上を図る研修内容・方法の在り方に関する実践的研究を行っている。それらの研究の一つに、平成19年10月から岐阜県東濃地区の小・中・高・特別支援学校が連携・交流を通して、学びの共同体(learning community)としての「浪漫学園」づくりを進めている。この活動は、ほぼ毎月1回のペースでの実行委員会とWG(ワーキンググループ)を中心にして行い、平成22年10月には「浪漫学園」発表会を開催するまでに至った。今回は、これまでの研究の成果と課題、今後の研究活動の展望等について報告する。
2011-08-20