保健・医療・福祉・教育-地域との連携の未来像を描く
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2011-11-20
著者
関連論文
- Web上でのヘルス・ボランティア学習とボランティア学生学習支援プログラム開発 : 開発過程
- 海外ボランティアを行う看護学生向けサービスラーニングカリキュラムに必要な情報と支援策 : タイのコミュニティにおけるボランティア活動を通じた学習体験評価
- 米国におけるサービス・ラーニング(地域参加型教育)の理念と取り組み : ウィスコンシン大学とワシントン大学の視察調査とワークショップ報告
- 保育園児の家族が子どもの健康に関して利用する社会資源と要望--首都圏1地区の調査より
- 教育ビデオによる親付き添い麻酔導入の心理的準備
- 13. 小児の Day Surgery における親付き添い麻酔法の効果の検討(第 11 回 小児外科 QOL 研究会)
- MS-III-6 Day SurgeryにおけるParent-Present Inductionの利点と問題点(日帰り手術のメリット,デメリット)
- 在宅療養を行う子どもの家族の生活の落ち着きまでの過程
- 子どもの健康にかかわる保健・看護・保育・教育・栄養管理職の感じる問題 : 首都圏の1地区における子どもの健康問題に関する学習・交流会から
- わが国におけるe-learning実施大学の現状 : Webおよび文献検索からの分析
- 看護における人材育成(教育)の国際協力・協働に関する文献レビュー
- 約8歳以上の子どもをもつ親へのケアモデル (総特集 プレパレーション実践集) -- (子どもと親への配慮;医療処置を受ける子どもへのケアモデル)
- 慢性・長期的健康問題をもつ子どもと家族の日常生活と社会資源の活用 : 福島県内在住者を対象として
- 外来通院する慢性疾患児の治療及び日常生活の現状と外来看護に対する家族の認識
- 慢性疾患の子どもの在宅療養に向けての援助と問題 : 病棟・外来看護婦の意識から
- ヘルス・ボランティア活動をしている看護学生の学習ニーズと学習支援のあり方
- 看護教育法としての「サービス・ラーニング」実践研究文献レビュー
- 新人看護師のリアリティショックを和らげるための看護基礎教育プログラム : 実践研究文献レビュー
- 医療施設における看護師と保育士の連携の実態 : 健やか親子21推進事業小児の入院環境向上のための活動[保育関連職種との連携プロジェクト]
- 多職種チームアプローチにおける役割葛藤の調整 (特集 小児看護における多職種チームアプローチ)
- 「開発途上国における看護技術移転教育プログラムの開発に関する研究」 : 国際ワークショップ報告
- 特別支援学校における医療的ケアと看護職
- 新卒看護師のリアリティショックの構造と教育プログラムのあり方
- 関連論稿 小児外科の日帰り手術における麻酔導入に同伴している親の不安と子どもへのかかわり (特集 麻酔を受ける子どものケア;必要な知識とケアの実際)
- 看護学生の卒直後と卒後3ヶ月の「臨床実践能力」の比較
- 演習 与薬の基本を学ぶ (特集 実践力が育つ学内演習--聖路加看護大学における取り組み) -- (実践力を育てる3つの演習)
- 排泄機能障害をもつ学童の生活と心理社会的発達
- 子どもに関連した災害と,災害時における小児の特徴 (特集 小児における災害看護)
- Webによるサービス・ラーニング(総合科目3 生活科学論)の初年度の科目の進め方と評価
- 入院している子どもをもつ家族の疲労-都道府県別の比較
- 保健・医療・福祉・教育-地域との連携の未来像を描く
- 保健・医療・福祉・教育-地域との連携の未来像を描く
- 慢性疾患の幼児への看護師の療養行動獲得支援に関する認識