課09-4 壊れた土器は再び土器に戻せるか(「環境教育の視点」と「探究学習の視点」を大切にした学習内容づくり(IV),課題研究発表)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2010-07-31

著者

• 中野 英之

  京都教育大学教育学部

• 中野 英之

  京都教育大学

• 村上 忠幸

  京都教育大学

• 広木 正紀

  前京都教育大学

• 上林 彰仁

  京都教育大学大学院

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