P23 甘えの観点から見た探究学習の有効性について(研究発表(ポスター発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2010-11-27

著者

• 中野 英之

  京都教育大学教育学部

• 中野 英之

  京都教育大学

• 村上 忠幸

  京都教育大学

• 伊藤 直之

  京都教育大学

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