11L-201 小学校を場とした理科の連携教育におけるコーディネート力のすがたを探る : 小大連携を通して(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 2012-08-11

著者

• 中野 英之

  京都教育大学

• 村上 忠幸

  京都教育大学

• 新田 早苗

  京都府南丹市立園部小学校

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