11I-102 探究的な思考・活動を支えるもののすがたを探る : MI理論から見えること(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 2012-08-11

著者

• 中野 英之

  京都教育大学

• 村上 忠幸

  京都教育大学

• 伊藤 直之

  京都教育大学

• 伊藤 直之

  京都教育大学大学院

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