K179 課題価値評定と教員評価が全体的評価および受講態度に及ぼす影響 : 大学教育への心理学的アプローチ(4)(口頭セッション29 大学教育2)
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概要
著者
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永井 智
立正大学心理学部
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永井 智
立正大学
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倉住 友恵
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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永井 智
立正大学 心理学部
-
葉山 大地
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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倉住 友恵
筑波大学大学院
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葉山 大地
筑波大学
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倉住 友恵
筑波大学
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葉山 大地
筑波大学人間総合科学研究科
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