803 創造的思考における発想タイプ(3) : そのI 例外の検討(評価(1),口頭発表)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本教育心理学会の論文
- 1992-08-25
著者
-
内藤 美智子
松本短期大学
-
三島 正英
山口女子大学
-
寺沢 美彦
日本福祉教育専門学校
-
寺沢 美彦
日本福祉教育専
-
三島 正英
山口県立大学
-
黒岩 誠
東邦大医学部
-
久米 稔
早大文学部
-
久米 稔
適合性評価研究所
-
内藤 美智子
信州大医療技術短大部
-
黒岩 誠
明星大学
関連論文
- 測定・評価2(708〜715)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 1.腹部不定愁訴が大食症後持続した1例(第45回日本心身医学会関東地方会演題抄録)
- 測定・評価2(708〜714)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- I-E-21 心療内科におけるPFスタディの検討(第一報) : 来院患者についての集計的検討(臨床心理II)
- 測定・評価 910 創造的思考における発想タイプ(2) : そのII.想像力テストにおける発想タイプの4年間の変化
- 測定・評価3(719〜730)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- PG79 発想タイプ (11) : そのII プロフィール・パターンによる分類(非言語性)
- PF70 発想タイプ(10) : そのII MSC検査結果と発想タイプとの関連(動機づけ尺度)
- 測定・評価 A-1 発想タイプ(9) : そのI 高校生におけるMSC検査結果と発想タイプとの関連(言語性)
- 発想タイプ(8) : そのII 中・高・大のタイプ分類の比較(非言語性検査)
- 測定・評価 2-PD7 発想タイプ(7) : そのI 閃き型における発想パターンの検討(言語性検査)
- 測定・評価7029 発想タイプ (5) : そのII MSCとの関連(MSCからみた発想タイプ)
- PF303 創造的思考における発想タイプ(4) : そのI用途テストにおける発想タイプの日中比較
- K206 選択法によるTCT創造性検査におけるタイプ・グループの検討(1) : そのII 比言語性テスト(口頭セッション34 創造性)
- PA86 発想タイプ(12) : そのII タイプG(G・J)のプロフィール・パターンの分類(言語性・非言語性)
- L7002 発想タイプ (6) : そのII タイプ内の例外について : 非言語性検査
- L7001 発想タイプ (6) : そのI タイプ内の例外について : 言語性検査
- 測定・評価7028 発想タイプ (5) : そのI 発想タイプからみた創造的構えの特徴
- 測定・評価 909 創造的思考における発想タイプ(2) : そのI 用途テストにおける発想タイプの4年間の変化
- 測定・評価1(801〜806)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
- PC083 発想タイプ(20) : そのII TCT創造性検査の柔軟性とEFTとの関連(非言語性)
- PF2-50 発想タイプ(19) : そのII TCT創造性検査とEFTとの関連(非言語性)(測定・評価)
- PG083 発想タイプ(18) : そのII老年期における硬直型と流暢型の出現傾向(非言語性)
- 発想タイプ(13) : そのII タイプXを中心としたプロフィール・パターン(非言語性)
- PG78 発想タイプ (11) : そのI プロフィール・パターンによる分類(言語性)
- PF69 発想タイプ(10) : その1 MSC検査結果と発想タイプとの関連(パーソナリティー尺度)
- 測定・評価 A-2 発想タイプ(9) : そのII 高校生におけるMSC検査結果と発想タイプとの関連(非言語性)
- 測定・評価 2-PD8 発想タイプ(7) : そのI 閃き型における発想パターンの検討(言語性検査)
- PF304 創造的思考における発想タイプ(4) : そのII図案発見テストにおける発想タイプの日中比較
- PC082 発想タイプ(20) : そのI TCT創造性検査の柔軟性とEFTとの関連(言語性)
- 思考の柔軟性と良好な人間関係との関連について--創造的発想のタイプ・グループによる検討
- PD1-50 バグトイによる創造性の開発(2) : その1 評価の基本的枠組みについて(人格)
- PD1-51 バグトイによる創造性の開発(2) : その2 「具現性」「巧妙性」の評価基準(人格)
- PF2-49 発想タイプ(19) : そのI TCT創造性検査とEFTとの関連(言語性)(測定・評価)
- 思考の柔軟性と良好な人間関係との関連について--創造的発想のタイプ・グループによる検討
- PG084 バグトイによる創造性の開発 : 評価基準作成のための基礎資料
- PG013 発想タイプ(18) : そのI老年期における硬直型と流暢型の出現傾向(言語性)
- TCT創造性検査におけるタイプ分類
- 919 TCT創造性検査における属性の把握力について(テストの妥当性I,測定・評価3)
- PD123 発想タイプ(15) : そのII タイプ別の反応数の比較(非言語性)(ポスター発表D,研究発表)
- PA83 発想タイプ(14) : そのII タイプXを中心とした合成得点化(非言語性)(測定・評価,ポスター発表A)
- PA85 発想タイプ(12) : そのI タイプG(G・J)のプロフィール・パターン
- 804 創造的思考における発想タイプ(3) : そのII 例外の4年間の推移(評価(1),口頭発表)
- 917 創造的思考における発想タイプ(1) : 分析過程の影響・タイプの分類(知能・創造力テスト,測定・評価3,口頭発表)
- K118 テンポの研究(5) : 再テスト法によるテストの安定度の検討(2)(口頭セッション20 実験心理学)
- K205 選択法によるTCT創造性検査におけるタイプ・グループの検討(1) : そのI 言語性テスト(口頭セッション34 創造性)
- PA073 テンポの研究(4) : 再テスト法によるテストの安定度の検討
- PF2-51 テンポの研究(3) : 短期把持における性差の検討(測定・評価)
- PE080 テンポの研究(2) : 短期把持
- PD124 作業態度の研究(2) : CEL-Sの見落とし率とワープロ操作の習熟度(ポスター発表D,研究発表)
- PD122 発想タイプ(15) : その1 タイプ別の反応数の比較(言語性)(ポスター発表D,研究発表)
- PD92 作業態度の研究(1) : 注意の持続度とワープロ操作の習熟度(測定・評価,ポスター発表D)
- PA82 発想タイプ(14) : そのI タイプXを中心とした合成得点化(言語性)(測定・評価,ポスター発表A)
- 発想タイプ(13) : そのI タイプXを中心としたプロフィール・パターン(言語性)
- 803 創造的思考における発想タイプ(3) : そのI 例外の検討(評価(1),口頭発表)
- 918 創造的思考における発想タイプ(1) : 分析過程の影響・タイプの移行(知能・創造力テスト,測定・評価3,口頭発表)
- 5B-10 TCT創造性検査の反応の発達による変化(6) : そのI 言語性検査(発達5B)
- 817 TCT創造性検査の反応の発達による変化(5) : そのI 言語性検査(測定の妥当性II,測定・評価3,測定・評価)
- 909 TCT創造性検査の反応の発達による変化(4) : そのI 用途テスト(言語・創造性の評価,測定・評価1,口頭発表)
- 918 TCT創造性検査の反応の発達による変化(3) : そのII. 非言語性検査-想像力テスト-(テストの妥当性I,測定・評価3)
- 917 TCT創造性検査の反応の発達による変化(3) : そのI 言語性検査-用途テスト-(テストの妥当性I,測定・評価3)
- 5B-6 壮年期と高齢期の人格特性の比較研究(1)(発達5B)
- 425 中学生の達成動機と社会的逸脱傾向の研究(人格3,研究発表)
- 631 社会的動機(達成と養護)とその場面認知に関する研究(その5)(社会4,研究発表)
- 725 新しい達成動機測度の項目研究(測定・評価3,口頭発表)
- 721 創造的構え(MSC)の安定性について : 中1時と中2時の比較(測定・評価3,測定・評価)
- 806 TCT創造性検査の反応の発達による変化 : そのI 言語性検査(測定・評価1 測定理論・創造性,研究発表)
- 712 幼児の発想の豊かさと構えの設定 : そのI 用途テスト(測定・評価2,研究発表)
- 803 TCTとMSCとの関連の理論的考察(2)(創造性,測定・評価)
- 802 学力と創造的思考との関連について(創造性,測定・評価)
- 713 幼児の発想の豊かさと構えの設定 : そのII. 四点描画テスト(測定・評価2,研究発表)
- 292 心的構え(Mental Set for Creativity)の測定の試み(発達13,研究発表)
- 291 創造性と価値態度との関連について(発達13,研究発表)
- 295 TCT創造性検査(B型)におけるインストラクション効果について(発達13,研究発表)
- 293 創造性テスト(TCT)と心的構え(MSC)との関連について(発達13,研究発表)
- 724 TCT創造性検査の反応の発達による変化2 : そのIII 発想タイプについて(測定・評価3,測定・評価)
- 723 TCT創造性検査の反応の発達による変化(2) : そのII. 非言語性検査(測定・評価3,測定・評価)
- 722 TCT創造性検査の反応の発達による変化(2) : そのI 言語性検査(測定・評価3,測定・評価)
- 発想タイプ(8) : そのI 中・高・大のタイプ分類の比較(言語性検査)
- 715 TCT創造性検査と思考の柔軟度との関連(測定・評価2,測定・評価)
- 713 TCTとMSCとの関連の理論的考察(測定・評価2,測定・評価)
- 801 学力と創造的構え(MSC)との関連について(創造性,測定・評価)
- 714 幼児の発想の豊かさと構えの設定 : そのIII 想像力テスト・連想テスト(測定・評価2,研究発表)
- 727 創造的思考と他者評価との関連について : (II)児童・教師評価とTCT・A型との関連について(測定・評価3,測定・評価)
- 807 TCT創造性検査の反応の発達による変化 : そのII.非言語性検査(測定・評価1 測定理論・創造性,研究発表)
- 発達初期の対象概念 : 見えない置き換え課題における探索の誤り
- ネグレクトの行方
- 発達初期の対象の探索課題における直接知覚と先行経験との関連
- 対象概念形成におけるStage 4(AB)エラ-
- 複数母呈示による乳児期初期の対象の同一性形成についての追試的検討
- 722 Originalityの評価基準について : そのII 巧妙性,遠隔性を軸とした一対比較法の比較判断の関連性の検討(測定・評価3,口頭発表)
- 721 Originality反応の評価基準について : そのI 反応の分類について(測定・評価3,口頭発表)
- P7-09 選択法によるTCT創造性検査におけるタイプ・グループの検討(2) : そのII 非言語性テスト(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
- PF030 発想タイプ(16) : そのII 老年期におけるタイプ別反応数の比較(非言語性)(ポスター発表F,研究発表)
- PF029 発想タイプ(16) : その1 老年期におけるタイプ別反応数の比較(言語性)(ポスター発表F,研究発表)
- PB079 発想タイプ(17) : そのI 老年期における漸進型と飛躍型の出現傾向(言語性)(ポスター発表B,研究発表)
- PB080 発想タイプ(17) : そのII 老年期における漸進型と飛躍型の出現傾向(非言語性)(ポスター発表B,研究発表)
- PH065 テンポの研究(1) : 短期把持(ポスター発表H,研究発表)
- P7-08 選択法によるTCT創造性検査におけるタイプ・グループの検討(2) : そのI 言語性テスト(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
- PE-040 選択法によるTCT創造性検査におけるタイプグループの検討(測定・評価,ポスター発表)