305 衝動-熟慮傾向に関する検討6 : 質問紙法による衝動-熟慮傾向の測定可能性(発達14,研究発表)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 1978-08-10

著者

• 落合 幸子

  常葉学園大学

• 落合 幸子

  筑波大学

• 坂野 雄二

  筑波大学

• 橘川 真彦

  宇都宮大学

• 橘川 真彦

  宇都宮大学教育学部

関連論文

• P-36 高齢者の生活満足度に影響を及ぼす心理・社会・身体的特徴(糖尿病・高齢者,ポスターディスカッション,ストレス時代の『こころ』と『からだ』,第51回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
• P-33 糖尿病患者のソーシャルサポートが抑うつ傾向に及ぼす影響 : 男女による影響の相違(糖尿病・高齢者,ポスターディスカッション,ストレス時代の『こころ』と『からだ』,第51回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
• P-32 ベックダイエットプログラムの肥満治療成果に関する速報(糖尿病・高齢者,ポスターディスカッション,ストレス時代の『こころ』と『からだ』,第51回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
• 人格4
• 教授・学習3(617〜626)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 人格4(426〜434)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 発達14(298〜306)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 278 認知型に関する研究 4 : 衝動-熟慮傾向と発散的思考および意志気質検査との関係
• 発達(226〜232)(部門別研究発表題目・討論の概要)
• PII-20 広汎性発達障害児に対して積極的過剰修正法を用いたコミュニケーション開始時の行動の獲得(ポスター発表II)
• 社会2(507〜512)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
• 発達(277〜282)(部門別研究発表題目・討論の概要)
• K133 高校生における行動活性化と抑うつ,ソーシャルスキルの関係(口頭セッション22 うつ)
• 教育心理学関連の教職専門科目に対する意識涵養の取り組み
• PD1-18 中学生における学校適応感に影響する要因(6) : 総合学校適応感について(発達)
• PD1-17 中学生における学校適応感に影響する要因(5) : 部活動適応感について(発達)
• 中学生における学校適応感に影響を及ぼす要因(3)部活動適応感及び総合学校適応感について
• PC022 中学生における学校適応感に影響する要因(4) : 進路問題適応感について
• PC021 中学生における学校適応感に影響する要因(3) : 学習活動適応感について
• 中学生における学校適応感に影響を及ぼす要因(2)学習活動適応感及び進路問題適応感について
• 中学生における学校適応感に影響を及ぼす要因(1)
• 中学生における学校適応感の構造と測定
• 発展発間の効果に関する教育心理学的研究 : 博士論文要旨・修士論文題目
• 617 保健教材における視点変換発問の効果に関する研究(教授・学習3,教授・学習)
• 277 人生の転換期における心理(III)(発達10,研究発表)
• 431 人生の転換期における心理(II)(人格4,研究発表)
• 430 人生の転換期における心理(I)(人格4,研究発表)
• 305 衝動-熟慮傾向に関する検討6 : 質問紙法による衝動-熟慮傾向の測定可能性(発達14,研究発表)
• 視点の変換を促す教師発問の検討
• 社会1(501〜506)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 506 栃木県「同和問題意識調査」結果の分析(III)(社会1,社会)
• 505 栃木県「同和問題意識調査」結果の分析(II)(社会1,社会)
• 504 栃木県「同和問題意識調査」結果の分析(I)(社会1,社会)
• II 基礎心理学の教育心理学への寄与を考える(シンポジウム2,準備委員会企画シンポジウム)
• PC033 中学生における学校魅力が学校生活享受感に及ぼす影響(ポスター発表C,研究発表)
• 中学生における学校生活享受感に影響する要因
• 幼児の手先の技能の発達
• 226 衝動-熟慮傾向に関する検討5-1 : 運動技能との関係(発達2-4,200 発達)
• 中学生の高校進学動機が時間的態度に及ぼす影響
• 中学生における規範意識とそれに影響を及ぼす要因
• 332 父性意識の形成過程(発達15 親の認知の子どもへの影響,研究発表)
• 733 幼児の観察学習における代理強化と動機づけ(教授・学習4,研究発表)
• 814 系統的脱感作法による吃音の治療(臨床・障害2,口頭発表)
• PA015 中学生における人権感覚及び人権行動に関する分析(1) : 人権感覚について
• 小学校高学年における学習意欲に影響を及ぼす要因
• 大学生の死に関する経験による人格的発達--共感性・死に対する態度の視点から
• 中学生の高校進学動機が教育的進路成熟に及ぼす影響
• 現代高校生における興味領域の分析(2) -性差及び学校種別差-
• 現代高校生における興味領域の分析(1) : 全般的傾向
• G3003 栃木県民、同和問題意識調査(3) : 同和地区外住民、10年間の変化
• G3002 栃木県民、同和問題意識調査(2) : 同和地区外住民、10年間の変化
• G3001 栃木県民、同和問題意識調査(1) : 同和地区外住民、10年間の変化
• 慢性頭痛を伴ううつ病患者の心理社会的側面の検討--予備的研究
• 高等学校における特別支援教育の現状と課題
• 同和問題解決に対する全戸配布形式啓発広報紙の効果(2) : 東日本と西日本における調査結果の比較を中心に
• 同和問題解決に対する全戸配布形式啓発広報紙の効果(1) : 栃木県における1982年と1992年の調査結果の比較を中心に
• 同和問題解決に対する啓発活動の効果に関する分析
• 511 栃木県「同和問題意識調査」結果の分析(V)(性・社会意識,社会)
• チーム医療と実践的専門職教育の課題
• P-4 緊張型頭痛患者の生活支障度改善を目的とした認知行動療法プログラムの効果(治療技法他,ポスターディスカッション,今,心身医学に求められるもの-基礎から臨床まで-,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
• O1-D-23 クラスター分析を用いた成人型アトピー性皮膚炎患者の不安特徴についての検討(皮膚・呼吸器,一般口演,今,心身医学に求められるもの-基礎から臨床まで-,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
• P-47 報酬と罰の感受性が職業性ストレスに与える影響(うつ他,ポスターディスカッション,今,心身医学に求められるもの-基礎から臨床まで-,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
• O1-D-12 片頭痛における痛みに対する破局的思考およびQOLの検討 : 大学生を対象として(疼痛関連1,一般口演,今,心身医学に求められるもの-基礎から臨床まで-,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
• P-42 ドライマウス患者の口腔関連QOLと抑うつ・不安との関連性(心身症他,ポスターディスカッション,今,心身医学に求められるもの-基礎から臨床まで-,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
• P-1 Irrational Dieting Beliefs Scaleの開発および信頼性・妥当性の検証(治療技法他,ポスターディスカッション,今,心身医学に求められるもの-基礎から臨床まで-,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
• 510 栃木県「同和問題意識調査」結果の分析(IV)(性・社会意識,社会)
• 中学生における人権感覚及び人権行動に関する分析
• 心理学の専門家が「日常業務の盲点」を徹底解明 なぜ、人は「大切なこと」を見過ごすのか (特集 気づく力)
• 現代高校生における興味領域の分析(3) -因子構造について-
• 歯科矯正患者における身体醜形障害の有病率に関する検討
• Burning Mouth Syndromeの症状維持に心理的要因が果たす役割および心理的要因に対する介入の可能性 : 身体表現性障害に関する認知行動モデルとの比較から
• ウェルビーイングと職務パフォーマンスの関連
• 740 個を生かす教育での「個の独自性」とは何か(学習(8),口頭発表)
• 386 有能感と教室の差し手-コマ雰囲気の評価の年間の変化 : すぐれた実践の分析を通して(効力感,発達32,口頭発表)
• A-2 位置を問う発問がイメージと心情に及ぼす効果(教授過程A)
• 実験的研究から教育実践を考える(II 基礎心理学の教育心理学への寄与を考える)
• 705 社会科における認知的動機づけの技法の種類と特徴 : 静岡市立安東小学校築地学級の授業の分析(授業分析,教授過程1,教授過程)
• 826 斎藤喜博の詩の授業記録の分析 : イメージと心情をどう扱うか(教授スキル,教授過程3,口頭発表)
• 現場研究の動向と教授・学習研究とのかかわり(教授・学習部門)
• 609 詩の授業で視点を定める発問と視線の動きを問う発問の効果 : 教育現場からの授業に関する仮説の検証(視点と理解,学習1)
• 671 詩の授業で視点を定める発問の種類とその効果 : 教育現場からの授業に関する仮説の抽出(教授・学習9,教授・学習)
• 437 人生の転換期における心理(IV) : 女性のなかのシンデレラ・コンプレックス(人格4 青年期II,研究発表)
• 大学生の認知行動的特徴と抑うつ症状の変化との関連性 : スキーマと行動の選択要因に焦点を当てて
• 中学生における人権感覚及び人権行動に関する分析
• 成人型アトピー性皮膚炎患者の不安についての検討 : クラスター分析を用いて
• 不安障害に対する認知行動療法 (特集 不安障害の病態・診断・治療の最前線)
• 中学生における学校適応感に影響を及ぼす要因(3):部活動適応感及び総合学校適応感について
• スポ-ツにおける楽しさの構造
• 教育実習ストレス変化、教員志望の強さ、状態自尊感情に及ぼす自己開示者と開示内容の影響
• PE023 中学生における学校適応感に影響する要因(2) : 教師関係適応感について(ポスター発表E,研究発表)
• PB010 中学生における学校適応感の研究(1) : 適応感尺度の構成について(ポスター発表B,研究発表)
• PE022 中学生における学校適応感に影響する要因(1) : 友人関係適応感について(ポスター発表E,研究発表)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク