826 斎藤喜博の詩の授業記録の分析 : イメージと心情をどう扱うか(教授スキル,教授過程3,口頭発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1987-08-25

著者

• 落合 幸子

  常葉学園大学

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