617 保健教材における視点変換発問の効果に関する研究(教授・学習3,教授・学習)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1981-08-10

著者

• 落合 幸子

  常葉学園大学

• 落合 幸子

  筑波大学

• 橘川 真彦

  宇都宮大学

• 橘川 真彦

  宇都宮大学教育学部

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