521 指数演算の学習プログラムにおける構成条件の分析 : その1. フレーム数と学習効果(5教科・指導)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1964-10-01

著者

• 山際 一朗

  東京大学

• 内山 武治

  東京大学

• 森正 義彦

  岡山大学

• 森正 義彦

  東京大学

• 若井 邦夫

  東京大学

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