e-Learningにおける受講者の動作の分析 : サングラス型カメラによる注視領域の検出(不均質なライフログからのデータマイニング及び一般)
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概要
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本報告では, e-Learningにおける受講者の当該内容に対する理解度を推定することを目的として,受講者の動作における局所的な特徴量として視線を取り上げ,注視領域の移動などについて分析を行う.ここでは,受講者が装着したサングラス型のカメラにより得られる画像から注視領域を検出するための手法及び実験結果について報告する.
- 2010-02-25
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