生活を総合的に捉える家庭科教育における「高齢者の生活と福祉」学習内容のあり方 : 「家庭基礎」と「現代社会」における介護保険制度学習の比較をとおして
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概要
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わが国における急速な高齢化を背景に、高等学校の各教科においても高齢者関連の学習が実施されている。本稿では、家庭科における「高齢者の生活と福祉」学習内容のうち、介護保険制度に関する学習を題材として取り上げ、高齢者の生活を総合的に捉える視点に立った家庭科の学習目標及び内容の展開が同じ学習題材を含む公民科におけるそれとどのように異なるのかを比較考察した。その上で家庭科における高齢者の生活を総合的に捉えた視点からの介護保険制度に関する学習指導案を作成した。
- 藤女子大学の論文
著者
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岡崎 由佳子
藤女子大学人間生活学部人間生活学科藤女子大学大学院人間生活学研究科人間生活学専攻
-
水上 香苗
藤女子大学非常勤講師
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楠木 伊津美
藤女子大学人間生活学部食物栄養学科
-
田中 宏美
藤女子大学人間生活学部人間生活学科
-
岡崎 由佳子
藤女子大学人間生活学部人間生活学科
-
水上 香苗
北海道大学大学院教育学研究科・大学院生
-
飯村 しのぶ
藤女子大学人間生活学部人間生活学科
-
高瀬 敦
藤女子大学人間生活学部人間生活学科
-
田中 宏実
藤女子大学人間生活学部人間生活学科
-
高橋 カツ子
藤女子大学人間生活学部人間生活学科
-
坪田 由香子
藤女子大学人間生活学部人間生活学科
-
田中 宏実
藤女子大学人間生活学部
-
飯村 しのぶ
藤女子大学人間生活学部
-
田中 宏実
藤女子大学
-
岡崎 由佳子
藤女子大学人間生活学部
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