アメリカにおける物理教育の研究動向 : ERICデータベースの文献分析を通して
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概要
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どのような物理教育の研究も,先行研究の上に積み上げられなければならない。世界最大の教育データベースであるアメリカのERICを利用し,特定テーマの文献を検索するにとどまらず,総合的・遡及的に文献群を分析することによって,アメリカにおける物理教育研究の特徴-国際的な視野,多様性-と,変遷-80年代の停滞,技術教育の振興からの影響-を明らかにした。
- 日本物理教育学会の論文
- 1991-12-05
著者
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