2G1-C5 図形の作図指導から証明指導への接続を促す図形指導に関する問題点(科学教育各論(2),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2008-08-08

著者

• 河端 善登

  千葉大学大学院人文社会科学研究科

• 松尾 七重

  千葉大学教育学部

• 河端 善登

  千葉大学大学院教育学研究科

• 松尾 七重

  千葉大学

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