E11 中学校第2学年における図形の定義指導の効果 : 定義構成及び定義活用の場面を取り入れた授業を通して(E.【図形・幾何、測定】,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2007-11-02

著者

• 松尾 七重

  千葉大学教育学部

• 松尾 七重

  千葉大学

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