生涯学習のコンピュータ訓練コースにおけるグループ促進学習の効果について
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概要
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生涯学習プログラムの一コンピュータ訓練コースを対象として、演習時における個人学習とグループ促進学習2つの教授スタイルについての効果を比較調査した。得られた結果は以下の通りである。(a)グループ促進学習時は個人学習時よりも、参加者の質問を減らす。(b)同じ演習時間でも、グループ促進学習時の方がゆっくりと時間が使えるので、指導者が質問者に対して丁寧な指導ができる。(c)グループ促進学習では、簡単な質問や基本的な誤操作は仲間により、助言されたり訂正されたりする。
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