知的障害養護学校の教育実践から「教育実践科学」をめざして(3) : 授業における生徒の自己評価(自主シンポジウム7,日本特殊教育学会第40回大会シンポジウム報告)

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概要

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• 日本特殊教育学会の論文
• 2003-01-30

著者

• 〓田 征子

  東京学芸大学附属特殊教育研究施設

• 〓田 征子

  東京学芸大学

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