ベンダー・ゲシュタルト・テストによる精神遅滞児の視-運動ゲシュタルト機能の検討 : 再認過程と構成過程の評価による
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概要
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BGテストの成績には、視覚的な再認過程(再認機能)と視-運動的再生過程(構成機能)が反映されている。それでは、これら2つの過程はBGテストの成績とどのような関係にあるのだろうか。そこで実験1では、この点について再認テストと構成テストを用いて検討した。対象児は平均CA6歳7ヵ月の普通児10名とMAをマッチングさせた精神遅滞児10名である。重回帰分析の結果、BGテストの成績には再認機能よりも構成機能が関係していることが認められた。次に実験2では、モデリングの手続きとガイダンスの手続きを用いて構成訓練を行い、BGテストの成績にどのような改善が生じるかを検討した。対象児は実験1に参加した遅滞児のうちの8名である。訓練後に実施したポストBGテストの成績をプリBGテストの成績と比較した結果、ポストBGテストの成績に有意な改善が認められた。誤りのカテゴリーごとに比較した結果、「統合の失敗」にのみ有意な改善が認められた。
- 日本特殊教育学会の論文
- 1994-09-30
著者
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