大人による要求身ぶりの模倣が前言語期の重度精神遅滞児との交渉に及ぼす効果
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概要
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重度精神遅滞児の非指示身ぶりによる要求伝達における大人との交渉に、大人からの身ぶり模倣が及ぼす効果を検討するため、子ども及び相手の大人4組を対象とする単一事例研究を行った。大人はベースライン期では子供の要求身ぶりに通常のやり方で応答すること、模倣期では要求身ぶりを模倣することを求められた。3名の子供はベースライン期には大人の応答に対する受容をまったく表現せず、1名は伝達の3分の1で受容を表現した。模倣期には4名ともほとんどの伝達で受容を表現するようになり、子供の身ぶり、大人からの模倣、子供の受容の表現の3ターンからなる交渉が成立した。そこでは、大人による身ぶりの模倣が要求に対する肯定を意味することが子どもに理解されたと考えられた。交渉の成立と平行して身ぶりの際に大人を見ることが3名の子供で増加した。この視線は身ぶり模倣の有無を確かめるものと考えられた。
- 日本特殊教育学会の論文
- 1994-01-31
著者
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- 特集にあたって
- 語用論による言語発達障害の理解と指導 (障害児のことばとコミュニケーション)
- 語用論的アプローチによる言語指導
- 大人による要求身ぶりの模倣が前言語期の重度精神遅滞児との交渉に及ぼす効果
- 前言語期の重度遅滞児に対する伝達の帰属
- 重度精神遅滞児の前言語的要求伝達における交渉の不成立 : 大人の応答に対する子供の関心、及び応答の機能の検討
- 大人との交渉を通じた重度精神遅滞児の前言語的要求伝達の改善
- 自閉症児およびそれに似ている子どもの発達状態について
- ごあいさつ
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