通信簿の評定結果の納得感に及ぼす指導と評価に関する教師の取組みの効果(VII 城戸奨励賞を受賞して(2006年度))

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2008-03-30

著者

• 萩原 康仁

  国立教育政策研究所

• 大内 善広

  帝京学園短期大学

• 大内 善広

  早稲田大学

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