学外実践による課題探求型自己学習力の育成プログラム(1)
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概要
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The specialists engaged in childcare and early childhood education are asked to have not only a rich feeling for children and family but also high cultivation, understanding and educational technique. They have to treat each situation appropriately. To teach this practical ability, we organized a teaching experience in childcare utilizing the interaction between the college student, professor and nursery school teacher. In first semester, students teach their original activity. After group meeting and discussion, they teach it one more time in second semester. Feedback from children and nursery school teachers can educate students to acquire the ability of self-education.
- 福山市立女子短期大学の論文
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