メディア・リテラシー教育における国語科の領域(地域から照射することばの教育)
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概要
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- 全国大学国語教育学会の論文
- 2003-10-11
著者
-
中村 和弘
東京学芸大学
-
藤森 裕治
信州大学
-
中村 敦雄
群馬大学
-
中村 純子
東京学芸大学教育方法論講座
-
中村 純子
川崎市立麻生中学校
-
石田 一元
甲府市立大国小学校
-
奥泉 香
杉野服飾大学
-
西条 美智枝
(株)グループ現代
-
奥泉 香
日本体育大学女子短期大学部
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- 「読解力」「読書力」を高める基礎・基本指導の工夫と単元開発 : 文部科学省「国語力向上モデル事業」委嘱2年目の成果を中心に(第2部 各教科・領域部の今年度の研究の概要報告)
- 期待する前に、世田谷小学校のこれまでを評価し合いたい(特集「新・学習指導要領にのぞむこと」)
- 特集インタビュー「私と授業研究」 : 自身の『教師修行』を振り返って(特集「私と授業研究」)
- ともにひらく : 育てたい力を明確にした世田谷プランの創造(研究主題,第1部 研究部提案)
- 西オーストラリア州英語科カリキュラムにおけるメディア・リテラシー教育(課題研究『メディア』から国語教育の研究と実践を展望する(2)-カリキュラム開発・教材開発からのアプローチ,課題研究発表)
- 東京都青年国語研究会における「語い指導」実践の生成過程に関する研究 : 初期3年間の「実践構造」の変化に着目して(自由研究発表)
- 東京都青年国語研究会による語彙教育の実践生成過程に関する研究
- 小学校、中学校における書く力の再考(第1年次) : 他教科や生活への活用を目指して(プロジェクト研究)
- 付録1 文献案内(国語科教師の実践的力量をどう育むか)
- 第3節 国語科教育学における「メディア」概念の射程(第1章 「メディア」概念の原理的・歴史的検討,「メディア」から国語教育の研究と実践を展望する)
- 小学校、中学校における書く力の再考(第2年次) : 他教科や生活への活用を目指して(プロジェクト研究)
- デジタル教科書・教材を対象とした研究手法の開発に向けて(国語教育研究手法の開発(3)-デジタル教科書・教材を対象とした研究手法の開発,題研究発表)
- 情報端末活用によるマルチモーダルな言語活動の可能性(自由研究発表)
- 語彙教育における「語感指導」に関する検討 : 倉澤栄吉氏の語感指導論を手がかりに(自由研究発表)
- メディアリテラシーの理論と実践の批判的検討(課題研究I,大会報告)
- JF10 心理学者の読書活動とライフコース : 最近の大規模読書調査をもとに(自主企画シンポジウム)
- JE05 授業を見る、語る、研究する : 小学校2年国語科説明文「おもちゃの作り方」を例にして(自主企画シンポジウム)
- 国語教育学研究の方法-いまとこれから-(シンポジウム)