メディア メディア・リテラシーから二十一世紀の授業改革は始まる--事例報告と一つの提言 (二十一世紀に求められる言語技術とは何か--国語学力の基礎・基本を解明する) -- (第二部 言語技術による授業の改革をどうするか)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 高度情報化社会における言語教育の再構築 : 西オーストラリア州におけるメディア・リテラシー教育に関する教科の構造分析
- メディア・リテラシーを育む映像教材の可能性(課題研究発表,国語科授業研究の可能性,第110回 全国大学国語教育学会・岩手大会)
- 西オーストラリア州 メディア教育事情 : 映像を言語で分析するメディア・リテラシー教育実践
- メディア メディア・リテラシーから二十一世紀の授業改革は始まる--事例報告と一つの提言 (二十一世紀に求められる言語技術とは何か--国語学力の基礎・基本を解明する) -- (第二部 言語技術による授業の改革をどうするか)
- メディア・リテラシー教育における国語科の領域(地域から照射することばの教育)
- メディア教育における国語科を中心とした相関カリキュラムの意義 : 西オーストラリア(WA)州における教育的インフラストラクチャー
- メディア 映像を読み解くワークショップ (特集 「絶対評価」で問われる基礎学力と結果責任--評価基準としての言語技術) -- (第二部 言語技術教育の観点から新教科書を点検する)
- 戦後国語科教育課程におけるメディアリテラシーの位置(国語科教育課程の歴史的研究)
- 映像を読み解く (特集 メディアリテラシーとことば)
- 中学校でメディア・リテラシー--中村純子(国語科教諭)さんに聞く (特集 日本国憲法とともに歩む) -- (メディアを問う)
- 戦後国語科教育におけるメディアリテラシーの位置 : 中学校・国語科教科書の分析を中心に
- 中学校・国語科におけるメディアリテラシー教育
- 特集連載 メディア教育の潮流(14)メディア・リテラシーを育む 中学校・国語科年間カリキュラム(後編)実践事例集より「映像の言語化」の事例を中心に
- 特集連載 メディア教育の潮流(13)メディア・リテラシーを育む 中学校・国語科年間カリキュラム(前編)実践事例集より「映像の言語化」の事例を中心に
- アニマシオンで古典を楽しむ (特集 読書のアニマシオン)
- 西オーストラリア州英語科カリキュラムにおけるメディア・リテラシー教育(課題研究『メディア』から国語教育の研究と実践を展望する(2)-カリキュラム開発・教材開発からのアプローチ,課題研究発表)