日本語CALLシステムのための学習者発音分析とその自動評価(一般)
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概要
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本研究では,豪英語の母語話者を対象とした,日本語発音とコミュニケーション能力の育成に焦点をあてた自律学習支援型システムの開発と評価を試みた。従来のCALLシステム開発では,学習者群全体の誤り傾向及び教師群全体の評価戦略を統計分析し,およそ平均的な教師による平均的な学習者の発音指導を模擬する形態となっていた。本研究で検討するCALLシステムは,日本語教師の使い勝手を考え,1)その日本語教師による発音評価を模擬すること,2)学習者の習熟度に応じて柔軟に発音誤り検出ができること,を念頭に置き,a)当該日本語教師自身が定義する発音エラーカテゴリ,及び,b)学習者毎の評定項目,更には,c)当該教師自身の学習者音声に対する評価戦略を事前に聴取実験などを通して取得し,それを模擬する形でシステムを開発し,評価実験を行なった。
- 2006-11-03
著者
-
峯松 信明
東京大学大学院
-
広瀬 啓吉
東京大学大学院情報理工学系研究科
-
山内 豊
東京国際大学
-
羅 徳安
東京大学
-
羅 徳安
東京大学大学院情報理工学系研究科
-
鶴谷 千春
オーストラリア・グリフィス大学言語学科
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