大学における一般情報教育カリキュラム改編の考察
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概要
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2003年度より高等学校において情報科目が開始し, 大学における一般情報教育カリキュラムの対応が必要となっている。本稿では情報教育について, 徳島県の高等学校の実態を調査するとともに, 鳴門教育大学での教育経験をもとにカリキュラム改編について考察した。その結果, 情報化社会をテーマとして各学生が問題提起のプレゼンテーションを行い, Course Management System (CMS) などを利用してクラス全体で討議するプロジェクトを提案した。このプロジェクトによって情報に対する認識を深めると同時に, ネットワークや情報機器を使ったコミュニケーション (プレゼンテーション) 能力, 情報活用 (論理的考察) 能力の向上を図る。
- 鳴門教育大学の論文
- 2005-03-30
著者
-
菊地 章
鳴門教育大学生活・健康系 (技術) 教育講座
-
曽根 直人
鳴門教育大学情報処理センター
-
松田 和典
鳴門教育大学高度情報研究教育センター
-
藤村 裕一
鳴門教育大学
-
曽根 直人
鳴門教育大学高度情報研究教育センター
-
菊地 章
鳴門教育大学学校教育学部
-
松田 和典
鳴門教育大学 高度情報研究教育センター
-
菊地 章
鳴門教育大学 生活・健康系(技術)教育講座
-
藤村 裕一
鳴門教育大学総合学習開発講座
-
菊地 章
鳴門教育大学
-
曽根 直人
鳴門教育大学大学院自然・生活系教育部
-
曽根 直人
鳴門教育大学
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