小学校理科教員養成における実地研修のあり方 I : 主として農場の植物観察を中心に
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概要
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小学校理科教材研究法の授業に学内農場の自然観察を取り入れた。小学校理科に取り上げられた植物の種類と,受講学生の植物についての知識と関心,自然観察の効果について考察した。
- 和歌山大学の論文
著者
-
宮永 健史
和歌山大学
-
高須 英樹
和歌山大学教育学部生物学教室
-
高須 英樹
和歌山大学教育学部
-
高須 英樹
和歌山大学生物学教室
-
広瀬 正紀
和歌山大学教育学部
-
宮本 典子
和歌山大学教育学部
-
宮本 典子
和歌山大学生物学教室
-
広瀬 正紀
和歌山大学生物学教室
-
岩田 勝哉
和歌山大学教育学部生物学教室
-
岩田 勝哉
和歌山大 教育
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