芸術・技能分野の遠隔教育における感覚連想・共有支援システムの設計法(collaborationとagent技術/一般)
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概要
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インターネットの普及と相俟って遠隔教育は, 企業社員教育や学校教育の場において, 試用から実用の段階に入ろうとしている. これらの教育の対象は論理・科学技術分野である. 学問・教育には, 論理や科学分野以外に芸術・体育・技能等の分野がある. この分野の遠隔教育は現在実用期に入ろうとしている論理・科学分野の次にくる次世代遠隔教育と言えよう. これらでは感覚的な事柄が重要視されるため, その遠隔教育においては, 質問事項のメモ及びその意思伝達が困難である. そこで筆者は, 質問事項のメモ及びその意思伝達を容易にするために, 疑問や質問を思いついたときの前後の環境を保存し, 学習者のコンピュータにアイコン画像を表示, 後にその環境を復元・共有し, 質問・疑問の連想を支援するシステムの設計と実装方法を報告する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2005-02-26
著者
-
市村 洋
東京工業高等専門学校情報工学科
-
矢野 健二
(株)インフォクラフト
-
鈴木 雅人
東京工業高等専門学校情報工学科
-
谷沢 智史
電気通信大学情報システム学研究科
-
市村 洋
サレジオ工業高等専門学校
-
山下 静雨
ペン習字研修センター
-
谷沢 智史
(株)エイ・エス・ヴィ
-
矢野 健二
国立呉病院形成外科
-
矢野 健二
東京工業高等専門学校
-
小林 直考
東京工業高等専門学校 機械情報システム工学専攻
-
矢野 健二
大阪大学形成外科
-
吉田 幸二
倉敷芸術科学大学産業科学技術学部
-
小林 直彦
東京工業高等専門学校 機械情報システム工学専攻
-
堀田 順平
東京工業高等専門学校 機械情報システム工学専攻
-
清水 明生
東京工業高等専門学校 情報工学科
-
松崎 泰裕
東京工業高等専門学校 情報工学科
-
市村 洋
東京工業高専
-
矢野 健二
大阪大学 医学部形成外科
-
吉田 幸二
湘南工科大学工学部
-
堀田 順平
東京工業高等専門学校 専攻科 機械情報システム工学専攻
-
鈴木 雅人
東京工業高等専門学校
-
吉田 幸二
倉敷芸術科学大学
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