学習者の関心の変容に関するコンセプトマップ分析手法 : オントロジー工学的手法による接近(<特集>教育とコミュニケーション技術・システム/一般)
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概要
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近年,横断的学問領域が次々と立ち上がってきている.横断的学問領域においては,学習者はさまざまな分野との接点(講義など)を通じ,自身の関心を変容させていくと考えられる.我々は,その変容を明らかにするためのオントロジー工学的手法の確立を目指している.本稿では,学習者の学問的関心をコンセプトマップとして収集・分析する手法の提案と,その実験結果の考察について報告する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2004-11-13
著者
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