思考の外化を支援することによるグループ学習支援システム(次世代教育(学習)支援システム論文特集)
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概要
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本研究では, 思考の外化と理解の共有を支援するグループ学習支援システムについて述べる.本システムの特色は, (1)学習者の参加意識を高めるために, ゲーム性を取り入れる, (2)ボードゲームとコンピュータシミュレーションを連携させることにより, 思考の外化と理解の共有を支援する, の2点である.小学校において, 本システムの有効性の実験を行った.その結果を分析・検討することにより, 本システムの有効性が検証できた.
- 2000-06-25
著者
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