29-3F4 小学校理科におけるCSCLの実践:実験、表現、対話で深められる理科学習

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 1998-07-10

著者

• 福島 健介

  (社)学術・文化・産業ネットワーク多摩

• 余田 義彦

  同志社女子大学

• 福島 健介

  八王子市立別所小学校

• 福島 健介

  柏木小学校

• 余田 義彦

  東京家政学院築波女子大学

• 五十嵐 俊子

  八王子市立柏木小学校

• 福島 健介

  柏木小

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