余田 義彦 | 東京家政学院築波女子大学
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概要
関連著者
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余田 義彦
東京家政学院築波女子大学
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余田 義彦
同志社女子大学
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中山 和彦
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筑波学院大学情報コミュニケーション学部
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高藤 清美
東京家政学院筑波女子大学短期大学部
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東原 義訓
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中山 和彦
筑波大学,学術情報センター
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高藤 清美
東京家政学院筑波女子大学短期大学部情報処理科
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福島 健介
(社)学術・文化・産業ネットワーク多摩
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福島 健介
八王子市立別所小学校
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福島 健介
柏木小学校
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八王子市立柏木小学校
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柏木小
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森田 充
つくば市立桜南小学校
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筑波大学大学院人間総合科学研究科
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長野県豊野中学校
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人文学部 児童学科
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筑波学院大学情報コミュニケーション学部
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山島 一浩
東京家政学院筑波女子大学短期大学部
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山野井 一夫
筑波大学
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東京家政学院筑波短期大学
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鈴木 信子
荏原看護専門学校
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東原 義訓
信州大学 教育学部附属教育実践総合センター
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東京家政学院筑波短期大学
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長野県豊野中学校
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今泉 英樹
つくば市立桜南小学校
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岡田 歩
東京家政学院筑波短期大学
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岡田 弘康
牛久市立神谷小学校
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吉田 喜久代
看護研修研究センター
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東京家政学院筑波短期大学
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渡辺 喜代子
東京家政学院筑波短期大学
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飯田 隆之
ソフトウェア技術研究所
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飯田 隆之
東京工業大学教育工学開発センター
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滑川市西部小学校
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東原 義則
筑波大学
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稲葉 雅代
東京家政学院筑波短期大学
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上原 サト
東京家政学院筑波短期大学
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大原 淑子
東京家政学院筑波短期大学
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荻津 ゆかり
東京家政学院筑波短期大学
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川辺 留理子
東京家政学院筑波短期大学
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神戸 陽子
東京家政学院筑波短期大学
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桜井 真菜
東京家政学院筑波短期大学
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関 友理
東京家政学院筑波短期大学
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田口 育子
東京家政学院筑波短期大学
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久松 ゆうこ
東京家政学院筑波短期大学
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松浦 里佳
東京家政学院筑波短期大学
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丸田 真理子
東京家政学院筑波短期大学
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山口 栄子
東京家政学院筑波短期大学
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赤掘 侃司
東京工業大学教育工学開発センター
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久保谷 陽子
東京家政学院筑波短期大学
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生井 輝美
東京家政学院筑波短期大学
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東原 義訓
東京家政学院筑波短期大学
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伊集 忠
シャーププロダクト(株)
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山島 一浩
筑波学院大
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倉田 通男
つくば市立竹園東小学校
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飯田 隆之
東京工業大学
著作論文
- 思考・表現・対話で深められる協調学習:学校教育用グループウェアを用いた「総合的な学習」の授業実践
- 29-3F4 小学校理科におけるCSCLの実践:実験、表現、対話で深められる理科学習
- 6. 学校用グループウェア「スタディノート」を用いた中学校美術科におけるデザイン指導の研究
- 小学校におけるコンピュータネットワークの活用 : 手作り校内LANとインターネットを用いた社会に開かれた学習
- コーチ法によりLogoの発見的学習を支援する学習ソフトの開発 (1)
- 看護教育のためのコースウェアの開発 (1)
- 実験ポートフォリオの作成と公開を通して深められる理科学習 : スタディーノートを用いた小学校理科の授業実践
- 学校教育用グループウェア「スタディノート」における学校間協調学習の支援 (2) : ディレクトリサービス「みんなのアドレス帳」によるアドレス情報の共有と自動更新
- 学校教育用グループウエア「スタディノート」における学校間協調学習の支援 (1) : ゲートウェイを介したインターネットメーリングリスト通信への対応
- 29-3B4 「スタディノート」とインターネットとの電子メールゲートウェイ開発(2)
- 「スタディノート」とインターネットとの電子メールゲートウエイ開発(1)
- 学校用グループウェア『スタディノート』ウィンドウズ版
- インターネットを利用した遠隔テレビ授業のための教授方略
- 子ども達が作成したデータベースの内容をWWWのデータに自動変換するプログラムの開発-2
- 子ども達が作成したデータベースの内容をWWWのデータに自動変換するプログラムの開発-1 : 開発の意義と設計思想
- 学校用グループウェア"スタディノート"の授業支援機能
- グループウェアは学校教育に何をもたらすか? : 社会的構成主義の視点からの考察
- 学校用グループウエア「スタディノート」を核とした学校間通信網の構築 (1)
- D312 学校用グループウェアstudynoteのシステム開発(2) : クライアントサーバモデルに基づくドキュメントデータベースの構造
- E224 異機種コンピュータによるネットワーク型CAIシステム
- D114 学習情報の表現、伝達、蓄積を支援する学校用グループウェアstudYnoteの開発
- D111 ネットワークを利用した個別指導のための評価支援システム
- 10. 小中学生のためのタイピング練習ソフトの開発
- WWW ベースで 「閲覧」 「作業」 「操作」 を行う地形模型教材システム
- D233 協同学費を支援する学校用グループウェア「スタディー・ ノート」を用いた授業展開
- D232 協同学習を支援する学校用グループウェア「スタディー・ノート」のシステム開発
- D231 協同学習を支援する学校用グループウェア「スタディー・ノート」の基本構想
- G234 インテリジェントスクール用校内情報ネットワークの開発(2) : ソケットライブラリとネットワークデーモンの構築
- G233 インテリジェントスクール用校内情報ネットワークの開発(1)
- G232 MBL(Microcomputer Based Laboratory)とCAIを統合した探究学習支援環境
- 情報の科学的な理解のための制御学習教材の開発
- グループウェアを用いた算数教育(IT革命と算数・数学教育(IV))
- 自作パソコンの設計と製作を通して学ぶコンピュータの学習 : 情報教育における情報の科学的な理解を目指して
- ID-3 体験学習を支援するインテリジェント型データ計測・収集システムの開発 (4) : インテリジェント測定装置ハンズオン・センサのためのセンサユニットの開発 (1)
- CSCL表現・思考・対話で構成されるコンピュータ学習 : インターネット・校内LANをどう教育に活かすか(科学教育と情報教育 : 新しいカリキュラムの構築に向けて)
- 7. マルチメディア環境におけるグループウェアの開発と実践
- 29A-8 体験学習を支援するインテリジェント型データ計測・収集システムの開発(3) : 小学生から使えるインテリジェント計測装置「ハンズオン・センサ」の開発と試用
- 環境教育用携帯型データロガ「ハンズオン・センサ」の開発
- 体験学習を支援するインテリジェント型データ計測・集計システムの開発(2)
- 29-1G2 体験学習を支援するインテリジェント型データ計測・収集システムの開発(1)
- Windows95を利用した教育用コンピュータシステムの構築
- 31B-3 学校用グループウエア「スタディノート」の管理支援ツール開発 (1)
- 次世代の学校用教育システムが現在のCAIから継承すべきもの
- インターネット接続におけるUNIXセキュリティ管理の事例研究
- 5. 小学校国語科授業におけるスタディノート・データベースの活用