A233 科学的リテラシ-としての読みの能力の実態 : 理数長期追跡研究の分析結果
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 1992-07-29
著者
-
三宅 征夫
国立教育政策研究所
-
宮本 直和
追手門学院教育研究所
-
三宅 征夫
国立教育研究所
-
宮本 直和
追手門学院大学
-
藤田 正春
富山大学
-
三宅 征夫
国立教育研究所科学教育研究センター科学教育研究室
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