ファジィ多目的計画法を用いた教師の評価能力向上のための支援システム
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概要
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昨年、教師の自己評価と授業改善について数理計画法で用いられている最適解の概念を取り入れた対話型のファジィ評価支援システムについて、その構想を提案した。 本年度は、このマクロ・ミクロ代替案のアルゴリズムを補完し、学業成績と児童の気質の関係をもとめて、これを知識ベースに取込みシステムの構築を試みたので報告する。
- 日本教育情報学会の論文
- 1993-07-27
著者
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