散文の結束性の理解における類推と教授活動の効果
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概要
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The aim of this review is to summarize facilitative effects of instructionalaids and analogies on comprehension of the content and the structure of the text.Following the author's previous reviews on text comprehension studies，thisarticle reviewed current studies on how comprehension skills. prior-knowledgeand analogy test remarks are related to use of global coherence of textstructures.
- 徳島大学の論文
- 1997-12-10
著者
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