<資料>スペシャルジャパニーズ 終了生アンケート 結果報告
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概要
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日本語教育課程は1998年9月に,スペシャルジャパニーズ(SPJ)のカリキュラム改編を行った(図1)。このカリキュラム改編の成果を問い,スペシャルジャパニーズの授業における問題点や改善すべき点を発見するための「終了生追跡調査」として,2001年10月から11月にかけて「スペシャルジャパニーズ終了生アンケート」を実施した。本稿はこのアンケート結果を報告するものである。
- 国際基督教大学の論文
- 2002-03-31
著者
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