自閉症児教育におけるTEACCHプログラムの検討(その1) : 通園施設「つくしんぼ学級」の実践に学ぶ
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概要
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自閉症と関連するコミュニケーション障害を持つ人たちに対する治療教育として,TEACCHプログラムが注目されている。TEACCHプログラムは,自閉症という障害を持ってしまった人の生活そのもの,人生そのものに対する生涯にわたる支援の体制作りであるといわれている。その意味で,現在の自閉症教育のあり方に根本的な見直しを求めているといえる。本研究では,学校教育の立場にたって,TEACCHプログラムの考え方,指導方法を検討することによって自閉症児教育の改善に資することを目的とする。その第一段階として本論では,実際にTEACCHプログラムを導入している通園施設「つくしんぼ学級」の実践を通して,その基本的な考え方,指導原理を学び,今後の検討課題をあきらかにする。
- 北海道教育大学の論文
- 1996-03-15
著者
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